Дистанційне навчання 14.02.2020

Літературне читання: "Хрестоматія сучасної дитячої літератури для читання в 3-4 класах": с. 106 - 111- читати виразно, переказувати, дібрати уривки до ілюстрацій.
https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/pochatkova/hrestomatiya_ukr-lit-3-4klass.pdf
 А тепер прослухайте цей твір :

Математика: с.50-52 - опрацювати тему "Швидкість. Час. Відстань." Знати визначення швидкості. Виконати завдання: 1, 2, 4, з.5-7(без умови)- обчислити виразом, з.8(окремими діями з поясненням),10, з.11(стовпчиком)
Поняття про швидкість. Задачі на знаходження швидкості руху: 

Навколишній світ: продовжіть оформлення проєкту, повторіть тему шкіра за презентацією та дайте відповідь на питання. По завершенні не забудь натиснути НАДІСЛАТИ.
Основи здоров’я: с.92- 95 - ознайомитися з матеріалом, розгадати ребуси, відповідати на запитання.

Перегляньте відео і мультфільми та дотримуйтеся правил дорожнього руху! Знайте: увага на дорозі - запорука життя!

Трудове навчання: попрацюйте з бісером творчо та креативно, повторіть правила з техніки безпеки.
 Створіть свій хенд мейд! Успіхів!

Дистанційне навчання 13.02.2020

Математика: повторіть теми "Формули", "Ділення з остачею" та виконайте самостійні роботи 27.

Літературне читання: позакласне читання - прочитати розділ "Калейдоскоп казок":"Про мудрого віслюка" (кримськотатарська нар.казка), "Вигідна умова" (англ.нар.казка), "Гвіздок рідного дому" (шведська нар.казка), "Королівські зайці" (угорська нар.казка) та виконати завдання до розділу.

Дистанційне навчання 12.02.2020

Літературне читання: с.129 - повтори розділ та виконай завдання.  
 Математика: повторіть вивчений матеріал та виконайте самостійні роботи (якщо є можливість, то роздрукуйте, якщо немає - напишіть на окремому аркуші.)

 Українська мова: ознайомтеся з матеріалом уроку "Власні і загальні іменники"с.120-122 впр.284-287. Впр.284, 285, 286(з.2) - письмово.

 На допомогу здобувачу освіти: 

https://drive.google.com/file/d/1Amn2_jAm8XgdS0vf8z2W1ejkvnp3lm4S/view?usp=sharing
https://video.novashkola.ua/3-klas/ukrainska-mova-3-klas/urok-19/

Навколишній світ: с.48-52 - повторити. Створити та оформити проєкт "Як доглядати за шкірою" (написати-намалювати-зробити аплікацію - за вибором) на А5 (складений навпіл стандартний лист).

 На допомогу здобувачу освіти: 

Інформацію можна знайти тут: 

https://sites.google.com/site/eremeevat061/gigiena-skiri

https://evahappyma.com.ua/zymovyj-doglyad-za-shkiroyu-mamy-ta-malyuka/

 УСПІХІВ!!!

Дистанційне навчання 11.02.2020

Любі діти!

 Продовжуємо дистанційне навчання!
Літературне читання: "Хрестоматія- 3-4 клас: с. 100 - 105 -читати виразно, переказувати, дібрати уривки до ілюстрацій.
https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/pochatkova/hrestomatiya_ukr-lit-3-4klass.pdf

Математика: с. 37, 40, 42-43, 46-47 - повтори правила, визначення (вивчити).
Розв'язати рівняння:
90•(m - 8) +60=510
(n : 4 - 35) • 6=150.
Обчислити кутом і зробити перевірку:
3425:6
21583:5.

Українська мова: с. 117 - повторити правила, письмово впр.277; 278. Впр.283 - на окремому аркуші (див.впр.282)

Музика:  https://svitppt.com.ua/muzika/carstvo-narodnih-tanciv.html

Дистанційне навчання 10.02.2020р.

Навколишній світ: опрацювати с.48-52, виконати завдання; переглянути навчальне відео та мультик, повторіть тему. Пройдіть тест.

  

                                         

Математика:
- Ми вже неодноразово ділили числа. В результаті мали натуральне число або  натуральне число з остачею. Сьогодні ви доповните свої знання математичною ФОРМУЛОЮ ДІЛЕННЯ З ОСТАЧЕЮ. (ВИВЧИТИ ФОРМУЛУ) 

Опрацюйте урок 15 с. 46 - 49 (ці завдання виконати у підручнику та додатковому зошиті.)
 У дод.зошит - с.48, з.4 ( Якщо в=7, g=4, r =1; то а= в*g+ r =7*4+1= 29. ), з 5(ділимо кутом, а перевірка за формулою), з.6, 7, 9; з.12 - розгадати кросворд.

Українська мова: с.117-119 - опрацювати, впр.276,  279, 282(з.1- списати, розкриваючи дужки)- письмово.
У вивченні теми вам допоможуть відеоматеріали: https://www.youtube.com/watch?v=lpa1-wE7L4A
https://video.novashkola.ua/3-klas/ukrainska-mova-3-klas/urok-18/ 

Образотворче мистецтво: створіть свій шедевр - портрет мами чи тата, бабусі чи дідуся, брата чи сестрички (за вибором). У цьому вам допоможуть відео та поради. Творіть! Успіху!
                                                                          ПАМ"ЯТАЙТЕ:

Спочатку малюємо контур обличчя. Необхідно відразу вло­вити форму: округлу, витягнуту тощо. Намічаємо лінію очей — вона буде лінією середини обличчя. Позначаємо лінію середини обличчя (вона ділить обличчя на праву й ліву частини). З обох боків нескладно намітити, а потім і намалювати парні форми: очі, вуха, ніздрі, куточки губ.

Намагайтеся, щоб частини обличчя не тільки «стали на свої місця», але й були схожі за формою і розміром.

https://pt.slideshare.net/Guzz_Galya/ss-41370138

Дистанційне навчання 07.02.2020

Літературне читання: с. 121-128 - прочитайте твір не менше 2 разів, дайте відповідь на запитання. 
З повним твором можна ознайомитися за посиланням: https://mala.storinka.org/.html

Математика: с.40, 42, 43 - повторити (вивчити) визначення та формули, с.45 з.10, 11(кутом), 12; с.49 з.10.

Навколишній світ: с.45-47 - опрацювати статтю, створити невелику книжечку "Рецепти корисних, смачних і простих страв"; знати будову нирок (див. рис.с.47).

                            

                       10 шкідливих звичок для нирок:

Нирки — один з найважливіших органів у вашому організмі, які виконують набагато відповідальнішу роботу, ніж думає більшість людей. Про найбільш шкідливі звички для нирок інформує UkrMedia.

1. Недостатнє вживання води.
2. Надлишок солі у раціоні.
3. Затримка сечі.
4. Надмірне споживання цукру.
5. Дефіцит вітамінів та мінералів.
6. Вживання великої кількості тваринного білка.
7. Недостатній сон.
8. Надлишок кофеїну в раціоні.
9. Зловживання знеболювальними препаратами.
10.Споживання алкоголю.

Головна функція нирок - фільтрувати кров і виводити токсини та відходи з організму. 
                                        Додаткова інформація:

Якщо ви часто зневоднені і не споживаєте достатньо води, то відходи і токсини можуть почати накопичуватися і завдати шкоди ниркам.

Сіль є важливим мінералом для вашого здоров'я, але люди, як правило, споживають занадто багато солі кожного дня, що викликає підвищення артеріального тиску і, в кінцевому рахунку, робить великий стрес на нирки. Загальна рекомендація - добова норма солі не повинна перевищувати 5 г на день.

Нирки відіграють важливу роль у виробленні сечі та виведенні її з організму. Якщо ви часто ігноруєте бажання піти в туалет, тому що ви занадто зайняті або зайняті іншими речами, то ви створюєте великий тиск на нирки, що може призвести до захворювання нирок, каменів у нирках, ниркової недостатності та нетримання сечі.

Надмірне споживання цукру може впливати на функціональні можливості нирок. Дослідження показали, що у людей, які вживають 2 або більше солодких напої щодня, в кінцевому підсумку виявляють білок у сечі, що є однією з перших ознак того, що ваша нирка не працює належним чином.

Добре збалансоване харчування з великою кількістю фруктів і овочів - це не тільки шлях до зниження ваги, а й гарантія забезпечення правильної роботи організму. Дефіцит вітамінів та мінеральних речовин може стати основною причиною ряду проблем зі здоров'ям. Наприклад, якщо мова йде про вашу нирку, дефіцит вітаміну В6 та магнію (один з поширених недоліків сучасного харчування) може збільшити ризик утворення каміння у нирках.

Споживання великої кількості м'яса, особливо червоного м'яса, вводить багато білка у вашу систему, що може збільшити метаболічне навантаження на нирки. Надмірне споживання білка має тенденцію до перенавантаження нирок, і цей постійний стрес може призвести до пошкодження нирок та їх дисфункції. Спробуйте зменшити кількість м'яса в раціоні і одержати частину білка з рослинних джерел.

Сон дає тілу шанс на відновлення та зцілення. Хронічна відсутність регулярного сну не дає вашому організму можливості на відновлення, а це ще більшого стресу та потенційних захворювань нирок.

Точно так само, як сіль, кофеїн також може підвищувати артеріальний тиск і, в кінцевому рахунку, створити сильне навантаження на нирки. Споживання занадто багато кави або інших напоїв з високим вмістом кофеїну з часом негативно впливає на роботу нирок.

Знеболюючі препарати застосовуються для майже будь-якої хвороби або болю, навіть незначної природи. Хоча вони здаються нешкідливим, частий прийом знеболюючих може мати негативний вплив на нирки і завдати їм шкоди. Є багато натуральних засобів і речей для подолання болю, які можуть допомогти зменшити потребу в знеболюючих засобах.

Хоча іноді келих вина або іншого спиртного напою не наносить надто багато шкоди нашому тілу, більшість людей не зупиняються після однієї порції. Алкоголь насправді є токсином, і коли ви споживаєте надмірну кількість його або часто вживаєте спиртні напої, це пошкоджує роботу нирок.

 Не нехтуйте цими порадами і намагайтеся позбутися шкідливих звичок.

Відпочиваємо з користю:  граючи повтори вивчене, 

                         https://learningapps.org/3479558

                         https://learningapps.org/3996261

                            https://learningapps.org/3479198

Основи здоров'я: с. 87-91- читати , відповідати на питання. Перегляньте корисні мультики.

Дистанційне навчання 06.02.2020

Математика: виконайте самостійну роботу на двойному листку у клітинку, якщо є можливість, то роздрукуйте. 

                                             

Виконані роботи принести до школи після карантину.

Українська мова: (розвиток мовлення)

Напишіть на окремому аркуші твір з елементами опису "З ким я дружу".

В цьому вам допоможе план.

Оберіть слова, які допоможуть вам у написанні твору. За бажанням можна намалювати свого друга.

Зичу успіхів!

Англійська мова 2 група

Дорогі діти!
https://youtu.be/VBh29jdYAAk

https://youtu.be/Ef0IvYiDfH4

https://youtu.be/YDwyf2UotUI

Прослухати треки, створити проект на аркуші А4, на якому занотувати категорії злічуваних та незлічуваних іменників (ця інформація на одному з відео) COUNTABLE NOUNS/UNCOUNTABLE NOUNS, обов'язково через : написати приклад та оформити на оцінку. 

ТАКИМ Чином в нас з' явиться ще одна сторінка в інф. довіднику з англ. мови

BOOK:p. 76 ex. 1 vocabulary, ex. 2,3 to read, p. 78,ex.2-5 orally(усно).

WORKBOOK:p. 48-50,p.52 ex. 2,p.53,ex.1,p.55,ex.5

Дистанційне навчання 05.02.2020

Фізвиховання: Виконувати загально- розвивальні вправи, згинати та розгинати руки у положенні лежачи.
Літературне читання: прочитати уривок з книги "Я×трамвай+зоопарк" Д. Кузьменка "Чим корова не собака" с.88 - 91. 
https://mon.gov.ua 
Пізніше прослухайте  https://youtu.be/OOjvtwV_jS0 та перекажіть текст батькам. Подумайте, як би ви змінили кінцівку тексту.

Математика: с. 42-43 - повторити визначення та формули, письмово виконати з.4,5,7; розв'язати рівняння з.9.

Українська мова: повторити правила, виконати письмово впр.267 - 271; письмово впр. 268, 269, 270, 271.

Навколишній світ: с.35-37, 38-45 - ознайомитися, виконати завдання. https://vseosvita.ua/library/prezentacia-na-temu-vpliv-alkogolu-na-organizm-ludini-131234.html


Пройдіть тест. 

Дистанційне навчання 04.02.2020

Літературне читання: с.117-120 - перечитати текст, навчитися переказувати, пройти тест.

Математика: с.42-43 - вичитати, вичити визначення, опрацювати з.1-12, письмово з.3,6, з. 8. Пройдіть тест.


Українська мова: с. 110-111 - повторіть правила, опрацюйте впр.263-266, письмово впр.263,264,266.

Музика:


Англійська мова: заходити на сторінку своїх вчителів. 

Дистанційне навчання 03.02.2020р.

Навколишній світ: с.29-34 - опрацювати статті; виконати завдання; намалювати емблеми або плакати, які б попереджували про шкідливість куріння або забороняли його. Перегляньте відео, перевірте свої знання, пройдіть тест. НЕ ЗАБУДЬТЕ НАТИСНУТИ "Надіслати"
Математика: с.40-41 - опрацювати, вивчити формули, виконати завдання, письмово з. 2, 3, 6;  з.7 - знати
 

Українська мова: с.110-111- повторіть відомості про частини мови (вивчіть визначення), опрацюйте вправи 259-262, письмово виконайте впр.261,262.
https://video.novashkola.ua/3-klas/ukrainska-mova-3-klas/urok-17/

Фізична культура: виконувати ранкову зарядку   
Образотворче мистецтво: Зображення людини в русі.
https://www.youtube.com/watch?v=gnBHWEqisRA